DSA - fokus på dansk som andetsprog 
Dansk som andetsprog (DSA) er et tilbud til elever, der har brug for ekstra støtte til at styrke deres danske sprog. Formålet med undervisningen er at give eleverne et solidt sprogligt fundament, som gør det lettere for dem at forstå undervisningen, deltage aktivt og lykkes fagligt og socialt i skolen.

I DSA-undervisningen arbejdes der målrettet med sproget – særligt det faglige sprog, som eleverne møder i skolens forskellige fag. Der fokuseres på ord, begreber samt måder at tale og skrive på, som kan styrke elevernes deltagelse i undervisningen og deres tryghed i både faglige og sociale sammenhænge.

DSA handler ikke om kultur eller om at ændre elevernes baggrund. Alle elever mødes med respekt for deres identitet og deres sproglige ressourcer. Undervisningen tager udgangspunkt i det, eleverne allerede kan, og bygger videre herpå, så deres muligheder i skole og hverdag udvides. Erfaringen viser, at elever ofte bliver mere trygge, mere deltagende og fagligt stærkere, når deres sproglige kompetencer udvikles. Det er netop denne udvikling, DSA-undervisningen har til formål at støtte.

Dansk i hjemmet
Forældre opfordres til at inddrage dansk i hjemmet i det omfang, det er muligt. Skolen har samtidig fuld forståelse for, at dette ikke altid kan lade sig gøre, og at nogle forældre ikke selv taler dansk. Hjemmets modersmål er fortsat en vigtig ressource for barnets sproglige og personlige udvikling.
Små, uformelle aktiviteter kan være en god støtte for barnets dansksprogede udvikling, for eksempel:

●    At barnet fortæller om sin skoledag med enkelte danske ord eller korte sætninger

●    At familien sammen læser en dansk bog, ser en dansk børnefilm eller lytter til en dansk sang

●    At der øves enkelte danske ord, som barnet har arbejdet med i skolen, fx farver, tal eller ord fra undervisningen

●    At barnet lærer familien et dansk ord eller en sætning og forklarer, hvad det betyder

Disse aktiviteter behøver ikke tage lang tid og kan nemt indgå i hverdagen sammen med hjemmets øvrige sprog. Det vigtigste er, at barnet oplever, at dansk også har en plads i hjemmet, og at det er trygt at bruge sproget.
Det er ikke et mål, at familierne holder op med at bruge deres modersmål – tværtimod. Modersmålet er en central del af barnets identitet og udvikling. Samtidig viser erfaringen, at jo mere børnene møder dansk i hjemmet, desto stærkere bliver deres samlede sproglige fundament, hvilket understøtter både faglig og social trivsel.

Kontakt
Forældre er altid velkomne til at kontakte skolen, hvis der er spørgsmål, bekymringer eller behov for yderligere information om DSA-undervisningen. Der kan også tilbydes vejledning og forslag til ekstra dansksproget materiale, som kan anvendes derhjemme.